W klasie drugiej zakończyliśmy realizację drugiego projektu w ramach innowacji pedagogicznej „Halloween Positive Potion”. Był to niezwykle ciekawy i pełen kreatywnych działań czas, podczas którego uczniowie rozwijali swoje umiejętności językowe, łącząc naukę języka angielskiego z zabawą, muzyką, słuchaniem i twórczą aktywnością. Przez cały miesiąc dzieci poznawały i utrwalały słownictwo związane z Halloween. Wykorzystywaliśmy kolorowe karty obrazkowe (flashcards), które pomagały zapamiętać nowe wyrazy i doskonalić ich wymowę. Nie zabrakło również muzycznych akcentów – uczniowie poznali piosenkę „Trick or Treat”, która wprowadziła nas w wyjątkowy, halloweenowy nastrój. W nauce słownictwa pomogły nam także gry i zabawy językowe. Dużo emocji wzbudziła gra „I Have, Who Has…?”, wymagająca uważnego słuchania i szybkiego reagowania, a także popularna gra „Dobble”, dzięki której dzieci w atrakcyjny sposób utrwalały poznane słownictwo. Kolejnym etapem projektu było rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem. Uczniowie wysłuchali historyjki „In the Dark, Dark Town”, a następnie wykonali tematyczne zakładki do książek, nawiązujące do poznanej opowieści. Zwieńczeniem naszych działań było przygotowanie halloweenowych lapbooków. Dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły swoje prace, porządkowały poznane słownictwo i utrwalały zdobytą wiedzę. Lapbooki stały się nie tylko piękną pamiątką projektu, ale również doskonałą okazją do podsumowania miesięcznej pracy. Projekt „Halloween Positive Potion” pokazał, że nauka języka angielskiego może być prawdziwą przygodą! Dzięki różnorodnym aktywnościom uczniowie rozwijali kompetencje językowe, kreatywność, koncentrację i umiejętność współpracy. Przede wszystkim jednak przekonali się, że nauka przez zabawę przynosi wiele radości i satysfakcji. Ważnym elementem projektu było również przybliżenie uczniom tradycji i zwyczajów krajów anglojęzycznych. Poznawanie kultury innych państw pozwala dzieciom poszerzać wiedzę o świecie, rozwijać ciekawość poznawczą oraz budować świadomość międzykulturową. Dzięki tematyce Halloween uczniowie mogli dowiedzieć się, jak obchodzone jest to święto w krajach anglojęzycznych, poznać związane z nim zwyczaje i tradycje, a także dostrzec różnice i podobieństwa między kulturą własnego kraju a kulturą innych narodów. Brawo dla naszych drugoklasistów za zaangażowanie, pomysłowość i pozytywną energię.
Magdalena Zawiła
